Studi Kasus untuk Tugas
|
||||||||
Model AHP
|
||||||||
Tujuan
|
:
|
Menentukan Model Perkuliahanan Student Based Request
|
||||||
Kriteria
|
:
|
Intelektual
|
||||||
|
|
Kreatifitas
|
||||||
|
|
Motivasi
|
||||||
Alternatif
|
:
|
Auditorial
|
||||||
|
|
Visual
|
||||||
|
|
Kinestetik
|
||||||
Inputan
|
||||||||
Kriteria
|
Kriteria
|
|
Intelektual
|
Kreatifitas
|
Motivasi
|
|||
Intelektual
|
|
1
|
2
|
0.5
|
||||
Kreatifitas
|
|
………
|
1
|
0.25
|
||||
Motivasi
|
|
………
|
………
|
1
|
||||
Alternatif
|
||||||||
Intelektual
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
||||
Auditorial
|
|
1
|
0.25
|
2
|
||||
Visual
|
|
………
|
1
|
0.50
|
||||
Kinestetik
|
|
………
|
………
|
1
|
||||
Kreatifitas
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
||||
Auditorial
|
|
1
|
0.25
|
0.5
|
||||
Visual
|
|
………
|
1
|
2.00
|
||||
Kinestetik
|
|
………
|
………
|
1
|
||||
Motivasi
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
||||
Auditorial
|
|
1
|
0.5
|
0.5
|
||||
Visual
|
|
………
|
1
|
4.00
|
||||
Kinestetik
|
|
………
|
………
|
1
|
||||
Output
|
||||||||
Kriteria
|
|
Intelektual
|
Kreatifitas
|
Motivasi
|
Menentukan Prioritas
|
|||
Alternatif
|
|
………
|
………
|
………
|
Pilihan
|
|||
Auditorial
|
|
………
|
………
|
………
|
………
|
|||
Visual
|
|
………
|
………
|
………
|
………
|
|||
Kinestetik
|
|
………
|
………
|
………
|
………
|
|||
Penyelesaian :
|
||||||||
1. Menentukan Prioritas Kriteria
|
||||||||
a. Membuat Matrik Perbandingan Berpasangan
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Kriteria
|
Kriteria
|
|
Intelektual
|
Kreatifitas
|
Motivasi
|
|||
Intelektual
|
|
1
|
2
|
0.5
|
||||
Kreatifitas
|
|
0.50
|
1
|
0.25
|
||||
Motivasi
|
|
2.00
|
4.00
|
1
|
||||
Jumlah
|
|
3.50
|
7.00
|
1.75
|
||||
b. Membuat Matrik Nilai Kriteria
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Kriteria
|
Kriteria
|
|
Intelektual
|
Kreatifitas
|
Motivasi
|
Jumlah
|
Prioritas
|
|
Intelektual
|
|
0.286
|
0.286
|
0.286
|
0.857
|
0.286
|
||
Kreatifitas
|
|
0.14
|
0.14
|
0.14
|
0.43
|
0.14
|
||
Motivasi
|
|
0.57
|
0.57
|
0.57
|
1.71
|
0.57
|
||
c. Membuat Matrik Penjumlahan Setiap Baris
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Kriteria
|
Kriteria
|
|
Intelektual
|
Kreatifitas
|
Motivasi
|
Jumlah
|
||
Intelektual
|
|
0.286
|
0.571
|
0.143
|
1.000
|
|||
Kreatifitas
|
|
0.07
|
0.14
|
0.04
|
0.25
|
|||
Motivasi
|
|
1.14
|
2.29
|
0.57
|
4.00
|
|||
d. Menghitung Rasio Konsistensi
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Kriteria
|
Kriteria
|
|
Jumlah
|
Prioritas
|
Hasil
|
|||
Intelektual
|
|
1.000
|
0.286
|
1.286
|
||||
Kreatifitas
|
|
0.25
|
0.14
|
0.39
|
||||
Motivasi
|
|
4.00
|
0.57
|
4.57
|
||||
6.250
|
||||||||
lamda max (Jumlah/n)
|
2.083
|
|||||||
CI (lamda max-n)/n
|
-0.306
|
|||||||
CR (CI/IR)
|
-0.527
|
|||||||
2. Menentukan Prioritas Alternatif ( Intelektual )
|
||||||||
a. Membuat Matrik Perbandingan Berpasangan
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
||||||||
Intelektual
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
||||
Auditorial
|
|
1
|
0.25
|
2
|
||||
Visual
|
|
4.00
|
1
|
0.50
|
||||
Kinestetik
|
|
0.50
|
2.00
|
1
|
||||
Jumlah
|
|
5.50
|
3.25
|
3.50
|
||||
b. Membuat Matrik Nilai Kriteria
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
Intelektual
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
Jumlah
|
Prioritas
|
|
Auditorial
|
|
0.182
|
0.077
|
0.571
|
0.830
|
0.277
|
||
Visual
|
|
0.727
|
0.31
|
0.14
|
1.18
|
0.39
|
||
Kinestetik
|
|
0.091
|
0.62
|
0.29
|
0.99
|
0.33
|
||
c. Membuat Matrik Penjumlahan Setiap Baris
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
Intelektual
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
Jumlah
|
||
Auditorial
|
|
0.182
|
0.019
|
1.143
|
1.344
|
|||
Visual
|
|
2.91
|
0.31
|
0.07
|
3.29
|
|||
Kinestetik
|
|
0.05
|
1.23
|
0.29
|
1.56
|
|||
d. Menghitung Rasio Konsistensi
|
||||||||
Inputan
|
|
|||||||
Alternatif
|
Intelektual
|
|
Jumlah
|
Prioritas
|
Hasil
|
|||
Auditorial
|
|
1.344
|
0.277
|
1.621
|
||||
Visual
|
|
3.29
|
0.39
|
3.68
|
||||
Kinestetik
|
|
1.56
|
0.33
|
1.89
|
||||
7.194
|
||||||||
lamda max (Jumlah/n)
|
2.398
|
|||||||
CI (lamda max-n)/n
|
-0.201
|
|||||||
CR (CI/IR)
|
-0.346
|
|||||||
2. Menentukan Prioritas Alternatif ( Kreatifitas )
|
||||||||
a. Membuat Matrik Perbandingan Berpasangan
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
||||||||
Kreatifitas
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
||||
Auditorial
|
|
1
|
0.25
|
0.5
|
||||
Visual
|
|
4.00
|
1
|
2.00
|
||||
Kinestetik
|
|
2.00
|
0.50
|
1
|
||||
Jumlah
|
|
7.00
|
1.75
|
3.50
|
||||
b. Membuat Matrik Nilai Kriteria
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
Kreatifitas
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
Jumlah
|
Prioritas
|
|
Auditorial
|
|
0.143
|
0.143
|
0.143
|
0.429
|
0.143
|
||
Visual
|
|
0.571
|
0.57
|
0.57
|
1.71
|
0.57
|
||
Kinestetik
|
|
0.286
|
0.29
|
0.29
|
0.86
|
0.29
|
||
c. Membuat Matrik Penjumlahan Setiap Baris
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
Kreatifitas
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
Jumlah
|
||
Auditorial
|
|
0.143
|
0.036
|
0.071
|
0.250
|
|||
Visual
|
|
2.29
|
0.57
|
1.14
|
4.00
|
|||
Kinestetik
|
|
0.57
|
0.14
|
0.29
|
1.00
|
|||
d. Menghitung Rasio Konsistensi
|
||||||||
Inputan
|
|
|||||||
Alternatif
|
Kreatifitas
|
|
Jumlah
|
Prioritas
|
Hasil
|
|||
Auditorial
|
|
0.250
|
0.143
|
0.393
|
||||
Visual
|
|
4.00
|
0.57
|
4.57
|
||||
Kinestetik
|
|
1.00
|
0.29
|
1.29
|
||||
6.250
|
||||||||
lamda max (Jumlah/n)
|
2.083
|
|||||||
CI (lamda max-n)/n
|
-0.306
|
|||||||
CR (CI/IR)
|
-0.527
|
|||||||
2. Menentukan Prioritas Alternatif ( Motivasi )
|
||||||||
a. Membuat Matrik Perbandingan Berpasangan
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
||||||||
Motivasi
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
||||
Auditorial
|
|
1
|
0.5
|
0.5
|
||||
Visual
|
|
2.00
|
1
|
4.00
|
||||
Kinestetik
|
|
2.00
|
0.25
|
1
|
||||
Jumlah
|
|
5.00
|
1.75
|
5.50
|
||||
b. Membuat Matrik Nilai Kriteria
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
Kreatifitas
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
Jumlah
|
Prioritas
|
|
Auditorial
|
|
0.200
|
0.286
|
0.091
|
0.577
|
0.192
|
||
Visual
|
|
0.400
|
0.57
|
0.73
|
1.70
|
0.57
|
||
Kinestetik
|
|
0.400
|
0.14
|
0.18
|
0.72
|
0.24
|
||
c. Membuat Matrik Penjumlahan Setiap Baris
|
||||||||
Inputan
|
||||||||
Alternatif
|
Kreatifitas
|
|
Auditorial
|
Visual
|
Kinestetik
|
Jumlah
|
||
Auditorial
|
|
0.200
|
0.143
|
0.045
|
0.388
|
|||
Visual
|
|
0.80
|
0.57
|
2.91
|
4.28
|
|||
Kinestetik
|
|
0.80
|
0.04
|
0.18
|
1.02
|
|||
d. Menghitung Rasio Konsistensi
|
||||||||
Inputan
|
|
|||||||
Alternatif
|
Kreatifitas
|
|
Jumlah
|
Prioritas
|
Hasil
|
|||
Auditorial
|
|
0.388
|
0.192
|
0.581
|
||||
Visual
|
|
4.28
|
0.57
|
4.85
|
||||
Kinestetik
|
|
1.02
|
0.24
|
1.26
|
||||
6.686
|
||||||||
lamda max (Jumlah/n)
|
2.229
|
|||||||
CI (lamda max-n)/n
|
-0.257
|
|||||||
CR (CI/IR)
|
-0.443
|
|||||||
Output
|
||||||||
Kriteria
|
|
Intelektual
|
Kreatifitas
|
Motivasi
|
Menentukan Prioritas
|
|||
Alternatif
|
|
0.28
|
0.14
|
0.57
|
Pilihan
|
|||
Auditorial
|
|
0.28
|
0.14
|
0.19
|
0.61
|
II
|
||
Visual
|
|
0.39
|
0.57
|
0.57
|
1.53
|
I
|
||
Kinestetik
|
|
0.33
|
0.29
|
0.24
|
0.86
|
III
|
||
Model Perkuliahan Student Based
|
I Visual
|
|||||||
II Kinestetik
|
||||||||
III Auditorial
|
||||||||
Jumat, 21 Desember 2012
Kasus Menggunakan Model AHP
Langganan:
Postingan (Atom)